Search results for "University Entrance Examination"

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Actitudes docentes hacia los ejercicios de la Prueba de Acceso a la Universidad informatizada

2017

Resumen El presente artículo forma parte de la investigación desarrollada en el proyecto Paulex Universitas con la intención de obtener información sobre los ítems más aceptados por los profesores de 2º de Bachillerato de cara al inicio de la fase de pruebas para examinar la viabilidad de la puesta en funcionamiento de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) asistida por ordenador en España y, más específicamente, los siguientes aspectos: la posibilidad de automatización de la prueba, las tipologías de ejercicios más populares entre los profesores y la relación entre las mismas. Un total de 214 profesores respondieron a un cuestionario diseñado según el método Delphi, destinado a averigu…

060201 languages & linguisticsInglés como lengua extranjera05 social sciences050301 educationActitudes de los profesores06 humanities and the artsComputer-Assisted Testinglcsh:Education (General)Education0602 languages and literatureSpanish University Entrance Examination (PAU)Tipología de ejerciciosEvaluación asistida por ordenadorTeachers’ attitudesExercise typologyPrueba de Acceso a la Universidad (PAU)lcsh:L7-9910503 educationEnglish as a Foreign LanguageEducação e Pesquisa
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Viabilidad de la informatización del examen lengua extranjera de las Pruebas de Acceso a la Universidad

2016

[ES] Tras el anuncio por parte del Gobierno de la inclusión de una sección oral en el examen de lengua extranjera de la Prueba de Acceso a la Universidad, que estaba prevista para 2012, diferentes posibilidades en cuanto a la informatización de dicha sección se analizaron en un esfuerzo por encontrar una propuesta viable para la evaluación de las destrezas orales y un estudio cualitativo se llevó a cabo con 286 participantes. Los resultados arrojaron luz en cuanto a la recepción inicial de las soluciones tecnológicas desarrolladas dentro de un sistema de gestión del aprendizaje y en cuanto a la viabilidad de la informatización de la sección oral de la prueba, mostrando que es posible implan…

DecreeEducacióneducationForeign languageSpanish university entrance examinationFILOLOGIA INGLESA37 (05)EducationOral skillsOral assessmentEnglish as a foreign languageDestrezas oraleslcsh:LC8-6691Medical educationInglés como lengua extranjeralcsh:Special aspects of educationbusiness.industry4. Education:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]UsabilityLlengua segona AdquisicióSistema de gestión del aprendizajePrueba de acceso a la universidadLearning ManagementSpanish University Entrance Examinationlcsh:LPsychologybusinessLearning management systemInclusion (education)lcsh:EducationFilologíaQualitative research
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Viabilidad de la informatización del examen lengua extranjera de las Pruebas de Acceso a la Universidad

2016

[ES] Tras el anuncio por parte del Gobierno de la inclusión de una sección oral en el examen de lengua extranjera de la Prueba de Acceso a la Universidad, que estaba prevista para 2012, diferentes posibilidades en cuanto a la informatización de dicha sección se analizaron en un esfuerzo por encontrar una propuesta viable para la evaluación de las destrezas orales y un estudio cualitativo se llevó a cabo con 286 participantes. Los resultados arrojaron luz en cuanto a la recepción inicial de las soluciones tecnológicas desarrolladas dentro de un sistema de gestión del aprendizaje y en cuanto a la viabilidad de la informatización de la sección oral de la prueba, mostrando que es posible implan…

English as a foreign languageSpanish University Entrance ExaminationLearning management systemFILOLOGIA INGLESAOral skills
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Developing a web-based system to create, deliver and assess language proficiency within the PAULEX Universitas Project

2011

This study aims to examine the feasibility of a number of technical solutions implemented in a web-based system designed for the creation and management of online language exams within PAULEX Universitas, a project for the development of an online platform to design, deliver and assess the foreign language exam within the Spanish national University Entrance Examination. The paper provides an overview of the context and a discussion of current changes in Spanish ministerial policies, followed by a description of the PAULEX testing platform and a discussion on the technological solutions adopted. Lastly, the paper reflects upon a quantitative analysis derived from a pilot experience conducte…

Multimediabusiness.industryComputer scienceLlengües modernesForeign languageOnline platformContext (language use)Assessmentcomputer.software_genreFILOLOGIA INGLESAEnglish examEngineering managementassessment ;English second languageComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONWeb applicationGeneral Materials ScienceThe InternetLanguage proficiencyonline platformbusinesscomputerUniversity Entrance ExaminationProcedia - Social and Behavioral Sciences
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